Rúbrica de Evaluación AVA
Cuando era niña pensaba que cuando hablaban de evaluación se referían a algo a lo que debía de temer, que lo único que importaba era tener una buena calificación, y puedo estar segura de que muchos de mis estudiantes, aún a nivel bachillerato siguen viendolo así; cuando tengo la oportunidad, les comentó a mis alumnos con respecto a esto, trato de quitar de sus mentes que lo único que se busca es aprobar o reprobar, cuando en realidad, la evaluación es un instrumento que nos ayuda a identificar no solo las fortalezas de nuesto grupo, sino más importante sus áreas de oportunidad.
A continuación les compartó la rúbrica que se trabajo en el equipo 5, incluyendo los criterios que consideramos importantes para evaluar un ambiente de aprendizaje basado en las TIC:
Creo que es sumamente importante recordar que no todo tiene que ser negro o blanco, que también pueden existir los puntos medios, y esto lo enfatizó haciendo referencia a lo que comentaba en la entrada del blog; hemos generado y alimentado una idea errónea con respecto a los procesos de evaluación, incluso al grado de provocar miedo y nerviosismo en nuestros alumnos.
ResponderEliminarEn lo personal, trato de verlo desde un punto de vista totalmente distinto, donde como lo comenté, que la evaluación sea una ayuda, más que un castigo, hacer ver a nuestros estudiantes que no solo importa el destino, sino el medio que se utilizó para llegar ahí.
Es por eso que creo que una evaluación puede ser muy útil si lo hacemos desde un punto de vista formativo, donde no solo importe el número que obtuvimos al final, sino la forma en que nos desenvolvimos durante ese curso (actividades, participaciones, tareas), para identificar cuales son las áreas de oportunidad que pueden existir y utilizarlo como base para poderlas mejorar y reforzar.
Una rúbrica en especial es un instrumento de evaluación que es muy útil, pues aún cuando el docente explique una actividad, el seguir lo que especifica la rúbrica, nos permite como alumnos el tener la certeza de que estamos entregando una actividad que cubre los requisitos necesarios para ser considerada completa; sabiendo de antemano lo que se debe y no debe de hacer, en lugar de estar solo interpretando las instrucciones dadas.
Hola Ana es un gusto leer tu reflexión y reconocer que en lo particular la rubrica que eligieron es con la que más me gusta trabajar, te comparto que en educación preescolar se trabaja con la evaluación cualitativa pero evidenciamos los resultados con esas rubricas. Mencionas la importancia de que los alumnos sientan ese reconocimiento sobre sus propios aprendizajes y es maravilloso cuando te dicen muy emocionados maestra ya puedo hacerlo con sus ojos brillantes. Tengo claro que no son las mismas demostraciones que hay en el jardín de niños a un nivel bachillerato, pero estoy segura que les encanta darse cuenta de sus logros y lo podemos ver con nosotros a un nivel de posgrado, la gratificación que sentimos al tener logros e ir mejorando cada día.
ResponderEliminarEs muy importante conocer los criterios de evaluación, que como alumnos debemos cumplir porque tenemos claro lo que debemos lograr y si no logramos la calificación deseada, estamos consientes de el criterio que nos faltó por cumplir. Cuando el docente tiene presentes los criterios de evaluación su practica educativa se centra en lo importante, la evaluación es objetiva y clara, con facilidad para dar retroalimentación.
Saludos cordiales, te deseo éxito en todo lo que emprendes.
Buenas noches Gaby, espero que tú y tu familia se encuentren muy bien.
EliminarMe parece muy interesante lo que comentas, pues a pesar de que en este momento estoy trabajando con bachillerato, he tenido la oportunidad de trabajar con niños y es muy gratificante el poder ver la forma en la que van avanzando y creciendo; y a pesar de que con los alumnos de preparatoria, pudiera considerarse que por ser más grandes no demuestran sus sentimientos, también he tenido la fortuna de ver como evolucionan y se sienten orgullosos de sus logros.
En definitiva, la rúbrica es un gran instrumento de evaluación, pues nos ayuda a nosotros como docentes a especificar lo que se requiere en un trabajo y al alumno, a saber cuales son los requisitos con los que debe de entregar su actividad.
Agradezco mucho el que hayas tenido oportunidad de visitar mi blog y haberme dejado un comentario; cuídate mucho y que tengas linda noche.
Ana Lilia Sánchez Chávez